看了《解心13》善用其心的课文。我了解要会用心去感受身边所发生的一切，提高警惕心，观察每一个发生，体会诸法实相。
在这一年下来，我参与了许多儿童班和青少年班的课程策划。在承担主课老师/辅导员时，就需要召开会议讨论，准备教案，安排分担事物，教具和课程总结。几乎每一次的课程都会反复，是一样的流程。每一次都会想要很快且很用心的去完成，往往所构思的内容/课程无法达到课程目标。
每当活动无法通过审核，需要做出改变时，内心会很焦虑，觉得自己很用心，花上几天把教案写出来，却完全被推翻。自己会很执着在这一点上，日子久了就会渐渐不想要太用心的对待课程。
这个一直持续到我重带学员，当他们感受到游戏的精华，并可以把这份学习实践在生活中。这一堂课的学习对他们来说是有意义的，而我们是课程的创建者，当然也有所收获。那时，我终于明白，在制作课程必须要用心，感受课程活动所要到处的精华，并非只是好玩。接下来，我在准备课程时，都会站在学员的角度出发，要如何把课程目标实现，让自己和孩子有所学习。 虽然还是做着同样的事情，但心态却有所不同，也会更加欢喜的去做，利人利己。
【只要有人我对立，就无法善用其心。只有放下对立，融入当下的境界，只是去做，就能做到善用其心。】
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