第十三课“善用其心”里有讲到会用心的人是把好与坏的境界，统统转到最理想的地方。这让我想起今早发生的事。以往，如我看到前面的车开得很慢，我会尽量超前去看是什么人在开车。如看到老年人，我会联想到自己的父母也是这样开车，心会祝福开车人小心开车，平安到家，但如我给看到60岁以下的人，我会想，你会开车的吗? 不要在这给自己，给别人危险。这就是我的傲慢心了，也是造业。但今早，我看到前面有一辆车，顺顺的走时，尽然一直在刹车。我竟然心想，她可能车子有问题，所以才要一直刹车，祝福她小心，平安。过后一个念头起来了。我感觉和人结善缘或消除对立是随时随刻都可以做到的，只要把心柔软点，祝福所接触的人与事，自然就化恶缘结善缘了。我想这也是“善用其心”的一种吧！从这，我更明白为什么法师说听闻佛法是向外求，是知识。如能运用知识去感受它，这就是智慧。
我上了两次“增上影响力”。每次上时，只是听，听，没什么感觉，但回来后的一个星期，我不敢说那是开悟，但感觉到日常生活上的问题与答案像瀑布似的一直涌现出来，这全都在营队里或佛学班学，原来是这样运用在生活上的。这又让我想起上个星期六小学聚会所发生的事。事关在聚会的尾声，策划人谢谢大家的出席及说如有一天她不在人世时，希望一个同学可以负责策划同学会，让它可以延续下去。当时，我们以为她是受之前大家轮流讲出往生时，各自希望小学同学可以为自己做什么事而影响，谁知她说她得了癌症，还是血癌。朋友们哭的哭，慌的慌。她说她是佛教徒，往生时要行佛教仪式。她还说她学佛二十多年了, 她会很多佛法。虽然她吃肉喝酒批发海参，鲍鱼但她是持“酒肉穿肠过，佛祖在心中”。听了她这样说，我不知要如何安慰她了因为我真的在怀疑她真的知道佛法或基本的因果观没？最后，我祝福她能提起正知正见来面对她的问题。
现在的人是修对立法而不是对治法。这星期二，我因孩子对我态度不礼貌及顶嘴而骂了孩子。当时，我感受到孩子对我的怨恨及反抗，我知道我必须要和他们硬碰了。当下，我打他们，结果母子大战就打起来了。因这一碰，孩子把他们对我不满及要求全说出来了。我终于知道我做错了什么。我向他们道歉及讲出我的底线，大家达到了一个共识，这一年多来的纠纷总算告个段落了。那时，我二儿子说他终于明白书里写“人是修对立法而不是对治法”的意义，而我也看到如何把对立法转成对治法。这全是自我的意识形态在作怪。有了这次的体验，我的智慧增长了。
过后星期三那天，我因无法满发展商要求改做全职而被老板辞退。老板一直向我道歉及请我等他找到人时我才走，我欢喜的说可以。
同样这天，我大哥把在中华独中就读两天的侄儿换去国中读书。侄儿上了一天国中的课，哭着回来告诉我大哥大嫂说国中老师没教学的问题。吵吵闹闹，星期四，我大哥终于肯让他孩子回中华读书了。为了读书此事，这半年来我不停的劝大哥，大哥也和妈妈吵了几次架，伤透妈妈的心。当他成功劝服侄儿去国中时，我劝妈妈不要和大哥对立及请她祝福侄儿一切会更好时，事情出了转变。正如所愿，一切完美结局。
我明白法师说生活要多元化，若只是执着自己的标准，自己就不能体会到生命的本质，那损失太大了。
这一课让我最欢喜的是269页最后第三行。它教会我在能量不足时，如何祈求福报，愿望及270页什么是真真如法的功课。
我上了两次“增上影响力”。每次上时，只是听，听，没什么感觉，但回来后的一个星期，我不敢说那是开悟，但感觉到日常生活上的问题与答案像瀑布似的一直涌现出来，这全都在营队里或佛学班学，原来是这样运用在生活上的。这又让我想起上个星期六小学聚会所发生的事。事关在聚会的尾声，策划人谢谢大家的出席及说如有一天她不在人世时，希望一个同学可以负责策划同学会，让它可以延续下去。当时，我们以为她是受之前大家轮流讲出往生时，各自希望小学同学可以为自己做什么事而影响，谁知她说她得了癌症，还是血癌。朋友们哭的哭，慌的慌。她说她是佛教徒，往生时要行佛教仪式。她还说她学佛二十多年了, 她会很多佛法。虽然她吃肉喝酒批发海参，鲍鱼但她是持“酒肉穿肠过，佛祖在心中”。听了她这样说，我不知要如何安慰她了因为我真的在怀疑她真的知道佛法或基本的因果观没？最后，我祝福她能提起正知正见来面对她的问题。
现在的人是修对立法而不是对治法。这星期二，我因孩子对我态度不礼貌及顶嘴而骂了孩子。当时，我感受到孩子对我的怨恨及反抗，我知道我必须要和他们硬碰了。当下，我打他们，结果母子大战就打起来了。因这一碰，孩子把他们对我不满及要求全说出来了。我终于知道我做错了什么。我向他们道歉及讲出我的底线，大家达到了一个共识，这一年多来的纠纷总算告个段落了。那时，我二儿子说他终于明白书里写“人是修对立法而不是对治法”的意义，而我也看到如何把对立法转成对治法。这全是自我的意识形态在作怪。有了这次的体验，我的智慧增长了。
过后星期三那天，我因无法满发展商要求改做全职而被老板辞退。老板一直向我道歉及请我等他找到人时我才走，我欢喜的说可以。
同样这天，我大哥把在中华独中就读两天的侄儿换去国中读书。侄儿上了一天国中的课，哭着回来告诉我大哥大嫂说国中老师没教学的问题。吵吵闹闹，星期四，我大哥终于肯让他孩子回中华读书了。为了读书此事，这半年来我不停的劝大哥，大哥也和妈妈吵了几次架，伤透妈妈的心。当他成功劝服侄儿去国中时，我劝妈妈不要和大哥对立及请她祝福侄儿一切会更好时，事情出了转变。正如所愿，一切完美结局。
我明白法师说生活要多元化，若只是执着自己的标准，自己就不能体会到生命的本质，那损失太大了。
这一课让我最欢喜的是269页最后第三行。它教会我在能量不足时，如何祈求福报，愿望及270页什么是真真如法的功课。
【我们可以有标准，但重点是我们必须包容他人的不足，体谅他人的处境，这样才能消除对立。待人接物，多起依他想的心，我执方能消融。祝福你!】
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